* 、自查自評基本情況

　　 (略) * 所（其中 (略) ），在校生 * 7人?，F(xiàn)有在編教職工 * 人，其中專任教師 * 人。按照《 * 年對市 (略) 教育職責的評價方案》要求，我縣對標對表評價報告要點的 * 個評價重點 (略) 級政府 * 個觀測點，分解責任，逐項研究分析，認真開展了自查自評，完成情況良好。

　　 * 、主要成效

　　 * 年來，在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下， (略) 人民 (略) 教育職責，加大教育改革力度，積極研究解決教育發(fā)展中的重大問題和人民群眾關(guān)心關(guān)切的熱點難點問題，努力辦好人民滿意的教育，教育事業(yè)發(fā)展取得階段性成效。

　?。?* ）黨的領(lǐng)導(dǎo)全面加強。縣委常委會、縣政府常務(wù)會、縣委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會專項研究教育工作或?qū)徸h教育文件，加快推進教育重大任務(wù)落實。 (略) 制度， (略) 做好教育工作。

　?。?* ）事業(yè)發(fā)展統(tǒng)籌推進。 * 是學(xué)前教育普及普惠水平有提升，普惠性幼兒園覆蓋率達 * %； * 是義務(wù)教育辦學(xué)條件進 * 步改善，控輟保學(xué)臺賬常態(tài)化動態(tài)清零，鞏固率達到 * .3%； * 是高中教育良性發(fā)展，實施普高 (略) * 中標準化建設(shè)，投資4. * 億元的新校區(qū)在建?？h職業(yè)高中提質(zhì)培優(yōu)， (略) 建設(shè)單位。全縣高中普及率達到 * .3%。

　?。?* ）保障水平持續(xù)提升。義務(wù)教育階段教師平均工資收入水平略高于當?shù)毓珓?wù)員平均水平，班主任津貼和農(nóng)村教師鄉(xiāng)鎮(zhèn) (略) 兌現(xiàn)。公辦高中教師得到新的補充。學(xué)生資助達到應(yīng)助盡助。課后服務(wù)經(jīng)費財政補貼 * %。

　?。?* ）教育生態(tài)不斷優(yōu)化。積極推進“雙減”工作，全力推動“ * 項管理”、“十項舉措”、“5+2”課后服務(wù)，教師有償補課得到有效遏制。成立民辦教育規(guī)范發(fā)展專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組，通過縮減規(guī)模，嚴禁違規(guī)招生，促進了公辦教育良性發(fā)展。

　　 * 、經(jīng)驗做法

　?。?* ）全面加強黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)

　　完善定期研究教育工作機制。調(diào)整充實了中共 (略) 縣委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和 (略) 人民政 (略) ?？h委召開3次常委會議、2次教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，縣政府召開7次常務(wù)會議研究教育工作。針對教育系統(tǒng)存在的違規(guī)辦理學(xué)籍、教師吃空餉、亂收費等問題提出整改意見，研究增撥教育經(jīng)費，教育重點工程建設(shè)、規(guī)范民辦教育辦學(xué)、師德師風建設(shè)、 (略) 安全、建立健全落實義務(wù)教育教師工資待遇、 (略) 困難、落實“雙減”等重大問題。制定出臺《 (略) 建立健全落實義務(wù)教育教師工資待遇長效保障機制實施方案》（應(yīng)政辦發(fā)〔 * 〕 * 號）、《 (略) 規(guī)范民辦義務(wù)教 (略) 動計劃》、《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實施方案》(應(yīng)教發(fā)〔 * 號）等相關(guān)政策性文件。

　　 (略) 制度。縣委、 (略) ，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)深入教育 * 線調(diào)研、視察、座談 * 余次，推動教育重點工作落地見效。

　　 (略) 黨組織和黨的工作全覆蓋。 (略) (略) ，單獨建有黨組織； (略) 聯(lián)合成立黨組織4個；學(xué)校黨組織共 * 個（其中 (略) * 中為黨委建制）， (略) 黨組織和黨的工作全覆蓋。

　?。?* ）切實保障教育優(yōu)先發(fā)展

　　縣委、縣政府始終堅持優(yōu)先發(fā)展教育，及時研究決策教育重大事項。財政資金優(yōu)先保障教育投入，教育經(jīng)費投入使用管理機制不斷完善， * 年 * 般公共財政預(yù)算教育支出 * 9萬元，義務(wù)教育生均公用經(jīng) (略) 級配套資金應(yīng)配套 * . * 萬元，實際撥付 * 萬元。 * 年預(yù)算教育經(jīng)費 * 8萬元，截至第 * 季度末已支出 * 1萬元。建立長效機制，實現(xiàn)“義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓?wù)員水平”。

　?。?* ）統(tǒng)籌推進教育改革創(chuàng)新發(fā)展

　　推進新時代教育評價改革。于今年7月按要求完成教育評價改革培訓(xùn)。以縣制定了教育評價改革負面清單。 (略) * 中獲選首批省級教育評價改革試點校。

　　推進新時代教育督導(dǎo)體制機制改革。調(diào)整縣政 (略) 成員，縣委常委、政府副縣長任主任，新的政 (略) 由 * 個單位負責人組成。政 (略) 下設(shè)政府教育督導(dǎo)室，明確督導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、 (略) 門、 (略) 、其他教育機構(gòu)的職責，完善督政、督學(xué)、監(jiān)測評價的教育督導(dǎo)體制機制，經(jīng)常性督導(dǎo)、綜合性督導(dǎo)、專項督導(dǎo)工作有序開展。政 (略) 成員單位發(fā)揮作用較好，教育系統(tǒng)共劃分5個片區(qū)，設(shè)有6名專職督學(xué)、 * 名兼職督學(xué)，落實了中小學(xué)、幼兒園責任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。

　?。?* ）系統(tǒng)推進各類教育有序發(fā)展

　　推進學(xué)前教育普及普惠發(fā)展。 (略) 民辦幼兒園普惠性認定任務(wù)。普惠性幼兒園覆蓋率（公辦園和普惠性民辦幼兒園在園幼兒占比）達到 * %?？h域?qū)W前教育毛入園率達 * .5%。

　　 (略) 布局優(yōu)化及優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。 (略) (略) 專項規(guī)劃，完 (略) 集聚、小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn) (略) 優(yōu)化的年度任務(wù)， * (略) 農(nóng)村教學(xué)點和小學(xué)， (略) (略) (略) ， (略) (略) 校。 (略) (略) 建設(shè)， (略) 鎮(zhèn)中學(xué)食堂建設(shè)、路面硬化、管網(wǎng)改造， (略) 校食堂，縣 * 中舊教學(xué)樓、跑道改造， (略) 、公寓樓改造等改擴建任務(wù)。

　　推進民辦義務(wù)教育規(guī)范發(fā)展。針對民辦教育體量過大問題，縣委、縣政府多次會議研究，制定《 (略) 規(guī)范民辦義務(wù)教 (略) 動計劃》，明確逐年推進時間表、路線圖，確保 * 年縣域民辦義務(wù)教育在校生占比控制在5%。 (略) 招生規(guī)模和購買學(xué)位為主，民辦小學(xué)在校生占比由上年的 * . * %降到 * . * %，民辦初中在校生占比由上年的 * . * %降到 * . * %。

　　推進縣域普通高中 (略) 發(fā)展。將普 (略) 動計劃列入《 (略) 教育全 (略) 動計劃（ * ）》和《 (略) (略) 會發(fā)展第十 * 個 * 年規(guī)劃和 * 年遠景目標綱要》中，落實公辦普通高中公用經(jīng)費； * 年內(nèi)通過公開招聘、公開選調(diào)、引進人才等多種手段為縣 * 中補充新教師 * 名，晉升高級教師職稱 * 人，中級教師職稱 * 人；投資4. * 億元的新 * 中建設(shè)項目有序推進，目 (略) 有 (略) 封頂， * 年投入使用，致力于打造標準化優(yōu)質(zhì)公辦普通高中。目前普通高中沒有4軌以下小規(guī)模高中。

　　推進職業(yè)教育提質(zhì)發(fā)展。落實《 (略) 省推進職業(yè)教 (略) 動計劃》，縣委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 (略) 政府專題研究， (略) 公開招聘 * 名專業(yè)課教師，從農(nóng)村教師中公開選調(diào) * 名基礎(chǔ)學(xué)科教師，兩年共補充合格教師 * 名。 (略) (略) 建設(shè)單位。

　　（ * ）持 (略) * 建設(shè)

　　保障義務(wù)教育教師工資待遇。嚴格落實政府主體責任，出臺《 (略) 建立健全落實義務(wù)教育教師工資待遇長效保障機制實施方案》（應(yīng)政辦發(fā)〔 * 〕 * 號），建立保障義務(wù)教育教師工資待遇的長效機制和工資收入隨當?shù)毓珓?wù)員待遇調(diào)整聯(lián)動機制，義務(wù)教育教師年平均工資收入水平略高于當?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。落實了晉升職稱教師職稱工資、 * 元/月的中小學(xué)班主任津貼和鄉(xiāng)村教師工作補貼。

　　加強師德師風建設(shè)。貫徹落實新時 (略) 為十項準則， (略) 師德師風“ * 票否決制”。印發(fā)《關(guān)于教師師德師風考核辦法》（應(yīng)教函〔 * 〕 * 號）、《關(guān)于開展師德師 (略) 動工作方案》（應(yīng)教發(fā)〔 * 〕 * 號），強化了教育系統(tǒng)各 (略) 師德師風建設(shè)主體責任， (略) 和教師師德師風承諾制，組織各校對全縣教師開展師德師風評議，落實師德師風檔案制和師德師風工作臺賬。于今年4月舉辦師德師風專題培訓(xùn)；于7月5日召開全縣教育系統(tǒng)整治“ * 亂”行為、規(guī)范招生秩序工作大會；成立2個補課巡查組和1個校外培訓(xùn)巡查組，共處理 5名教師，解除3人聘用合同。

　　統(tǒng)籌中小學(xué)教師管理。推進義務(wù)教育教師“縣管校聘”改革，出臺配套文件（應(yīng)政發(fā)〔 * 〕 * 號），做到基本落實。制定并落實中小學(xué)教師減負清單，統(tǒng)籌規(guī)范督查檢查評比考核事項、社會事務(wù)進校園、相關(guān)報表填寫工作和抽調(diào)借用中小學(xué)教師等內(nèi)容，促進教師把精力聚焦到教書育人主業(yè)上來。

　?。?* ）全力打造良好教育生態(tài)

　　推進“雙減”工作落實落地。制定“雙減”工作實施方案（應(yīng)教發(fā)〔 * 〕 * 號），將“雙減”工作作為重大民生工程列入重要議事日程，納入縣政府重點工作。制定《關(guān)于中小學(xué)落實 “ * 項管理”的工作方案》（應(yīng)教發(fā)〔 * 〕 * 號），各學(xué)校嚴控書面作業(yè)總量，切實減輕了學(xué)生作業(yè)負擔。縣政府成立校外培訓(xùn)機構(gòu)專項整治工作組，對校外培訓(xùn)機構(gòu)全面開展專項整治，共排查關(guān)停無證學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu) * 家，藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu) * 家。未批辦過義務(wù)教育學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)，不存在退費難、卷錢跑路、裁員欠薪糾紛等問題。主流媒體沒有校外培訓(xùn)廣告， (略) 、居民區(qū)各類廣告牌和校園周邊的校外 (略) 進行了清理。

　　推動促進中小學(xué)生身心健康成長“十項舉措”落實。貫徹省市文件要求，印發(fā)《關(guān)于對落實“十項舉措” (略) 督導(dǎo)的通知》（應(yīng)教發(fā)〔 * 〕 * 號）， (略) 進行督導(dǎo)檢查，推進工作落實。

　　規(guī)范中小學(xué)招生管理。為規(guī)范中小學(xué)生學(xué)籍管理，整治違規(guī)招生、空掛學(xué)籍、借讀等問題，印發(fā)《關(guān)于做好 * 年招生入學(xué)及學(xué)籍管理通知》（應(yīng)教發(fā)〔 * 〕 * 號），嚴格按照新的招生計劃招生，嚴格學(xué)籍注冊管理，對違規(guī)招生、空掛學(xué)籍、 (略) 清理。

　　 (略) 校內(nèi)課后服務(wù)。全面實施“5＋2”課后服務(wù)，印發(fā)《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實施方案》（應(yīng)教發(fā)〔 * 號），采取了“政府補貼和收取收費”相結(jié)合方式解決課后服務(wù)經(jīng)費， (略) 學(xué)生全覆蓋預(yù)算縣財政補貼 * %，收取家長服務(wù)性收費 * %，建立起課后服務(wù)經(jīng)費保障機制。

　　做好兒童青少年近視綜合防控。每年列入健康篩查內(nèi)容， * 年組織中小學(xué)幼 (略) 近視篩查，青少年總體近視率由上年度的 * %降低到 * %，減低1個百分點。

　?。?* ）加強校園安全管理

　　落實平安校園創(chuàng)建工作。印發(fā)《關(guān)于做好平安校園創(chuàng)建工作的通知》（應(yīng)教發(fā)〔 * 〕 * 號），學(xué)?！?* 鍵式報警”、視頻監(jiān)控等安防 (略) 達標。組織教育、市場監(jiān)管、衛(wèi)生防疫、公安、 (略) 門每學(xué)期對中小學(xué)、幼兒園開展3次安全大檢查，并建立整改臺賬。

　　推進依法治校依法治教。建成青少年法 (略) 1個，正在籌建1個?？h中小學(xué)均配備兼職法治副校長。開展禁毒宣傳教育，組織中小學(xué)生開展禁毒知識競賽活動； (略) 和學(xué)生注冊率均達 * %。

　　 * 、存在問題

　　 * 年，我縣教育工作取得了 * 定成效，但教育事業(yè)發(fā)展與構(gòu)建教育高質(zhì)量發(fā)展體系的要求和人民群眾的期待還有不小差距，主要表現(xiàn)在：

　?。?* ）教育改革推進力度有待進 * 步加大。教育評價改革體系仍需完善，部門聯(lián)動機制和配套制度體系仍需健全。學(xué)前教育公民辦發(fā)展不夠協(xié)調(diào)。 (略) 優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展任務(wù)緊迫，中小學(xué)體育、美育和勞 (略) 館、專任教師不足,“ * 育并舉”培養(yǎng)體系亟待完善。民辦義務(wù)教育體量縮減任務(wù)艱巨。職業(yè)教育改革發(fā)展力度亟需加大。

　?。?* ）教育保障機制有待進 * 步完善。中職生均 * 般公共預(yù)算教育經(jīng)費需進 * 步提升。縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和學(xué)前教育保運轉(zhuǎn)的經(jīng)費保障機制有待完善，縣財政保障壓力較大。

　?。?* ） (略) * 建設(shè)有待進 * 步加強。學(xué)校 (略) 分學(xué)科結(jié)構(gòu)性短缺并存，公辦幼兒園教職工編制緊張，教師數(shù)量缺口大； (略) 音樂、體育、 (略) 專業(yè)教師短缺。全學(xué)段心理健康教育專職教師短缺。教師流動機制、校長輪換或選拔機制不健全等亟待理順。

　?。?* ）“雙減”和“ * 項管理”有待進 * 步落細落實。落實黨中央、省委推進“雙減” (略) 署 (略) 門聯(lián)動機制需要進 * 步健全，工作合力仍需加大。“ * 項管理”工作的宣 (略) 力度仍需加大，學(xué)生作業(yè)總量科學(xué)統(tǒng)籌、作業(yè)質(zhì)量管理、教輔資料管理、體質(zhì)健康管理等還需加大力度。 (略) 現(xiàn)有的課后服務(wù)還不能充分滿足學(xué)生綜合性多樣化需求。學(xué)校責任督學(xué)的指導(dǎo)監(jiān)督作用還不夠強。

　　 * 、改進措施

　　下 * 步，我們將以習近平新時 (略) 會主義思想為指導(dǎo)，以構(gòu)建教育高質(zhì)量發(fā)展體系為主線，以此次對 (略) 教育職責評價為契機，針對自查過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，進 * 步強化目標導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，加大力度，銳意攻堅，以維護和發(fā)展“國之大計”“黨之大計”的政治自覺，對標對表，狠抓落實，開創(chuàng) (略) 教育全方位高 (略) 面。

　　（ * ）進 * 步加強黨委政府對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。建立縣委、政府教育工作統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)決策、部門協(xié)同、推動落實機制。 (略) 制度，大力推動“ (略) 為師生上思政課”制度化、常態(tài)化。加強對教育督導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)，強化督導(dǎo)職能，依法加強對 (略) (略) 教育職責的督導(dǎo)評價，建立督導(dǎo)約談和問責機制，提高履職能力，推動教育熱點難點問題有效解決。用好教育督導(dǎo)結(jié)果，真正發(fā)揮教育督導(dǎo)“利劍”作用。

　?。?* ）進 * 步推進以教育評價改革為主線的改革發(fā)展。以教育評價改革牽引教育綜合改革和創(chuàng)新發(fā)展， (略) 落實教育改革任務(wù)，真正構(gòu) (略) 智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系和更高水平的人才培養(yǎng)體系。 * 是實施黨委、政府、學(xué)校、教師、學(xué)生、社會 * 大主體的評 (略) 動，堅決克服“ * 唯”頑瘴痼疾，盡快研究制定落實教育評價改革的重點任務(wù)具體措施， (略) 門聯(lián)動機制。推進縣 * 中教育評價 (略) 先試，及時總結(jié)凝練經(jīng)驗。組織縣委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、 (略) 教師全覆蓋學(xué)習培訓(xùn)，加大對教育評價改革相關(guān)政策的宣傳解讀力度，宣傳、推廣先進市縣教育評價改革的成功經(jīng)驗和典型案例； * 是全面推動中共中央辦公廳 (略) 辦公廳《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》、國家“職教 * 條”和《 (略) 省推進職業(yè)教 (略) 動計劃》落實落地， (略) 。 (略) 建設(shè)為契機，將政策優(yōu)勢轉(zhuǎn)為發(fā)展優(yōu)勢，加強“雙師型” (略) * 建設(shè)，推進職業(yè)技能教學(xué)改革和技能大賽,增設(shè)電商、涉農(nóng)等特色專業(yè)，立足陶瓷等骨干專業(yè)提檔升級，提升服務(wù)鄉(xiāng)村 (略) 能力。研究出臺《 (略) 職業(yè)教育校企 (略) 、產(chǎn)教融合實施辦法》，實現(xiàn)校企 (略) 、產(chǎn)教融合新突破； * 是堅持 * 育并舉，加強素質(zhì)教育，將立德樹人根本任務(wù)貫穿于課程、教學(xué)、評價、管理等各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人； * 是大力加強民辦教育規(guī)范發(fā)展。嚴格落實我縣民辦教育規(guī) (略) 動計劃，建立民辦義務(wù)教育在校生占比監(jiān)測制度，對縮減民辦義務(wù)教育占比精準施策，做好風險防控，把握工作節(jié)奏，細化工作預(yù)案，確保工作穩(wěn)步推進。按照國家及省市要求，控制民辦幼兒園和民辦高中規(guī)模，提早采取應(yīng)對措施，促進各類民辦教育與公辦教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　（ * ）進 * 步完善教育經(jīng)費保障機制。認真落實教育經(jīng)費“兩個只增不減”要求，持續(xù)加大教育投入，建立生均公用經(jīng)費標準動態(tài)調(diào)整機制， (略) 生均公用經(jīng)費欠賬的短板，新增教育經(jīng)費按適當比例向農(nóng)村學(xué)前教育傾斜，做到各類教育生均公用經(jīng)費足額及時撥付到位。

　?。?* ）進 * 步推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。研究制定推進 (略) 教育治理現(xiàn)代化實施意見，推動教育治理和常態(tài)化監(jiān)管執(zhí)法相結(jié)合，高質(zhì)量推進教育發(fā)展。大力發(fā)展公辦幼兒園，嚴格控制民辦學(xué)前教育規(guī)模。加快推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，列出重點任務(wù)清單， (略) (略) 辦學(xué)水平， (略) 鄉(xiāng)差距。 (略) 標準化建設(shè)，整體提升普通高中辦學(xué)水平。 (略) 學(xué)位供給，制定產(chǎn)教融合、校企 (略) 實施辦法，大力加強高水平職業(yè)教育發(fā)展。全面糾正矯治 (略) 為，努力營造優(yōu)質(zhì)公平育人環(huán)境。

　?。?* ）進 * (略) * 建設(shè)。根據(jù)教育發(fā)展需要，進 * 步解決各類教育教師結(jié)構(gòu)性矛盾和不平衡問題，重點解決義務(wù)教育音體美教師和職業(yè)教育“雙師型”教師短缺問題。加強教師思想政治工作，健全覆蓋大中小幼的常態(tài)化師德師風教育制度，深化師德專題教育和專項整治，將師德師風建設(shè)貫穿教師管理全過程。深化教師“縣管校聘”改革，統(tǒng)籌中小學(xué)教師編制管理，提高教師編制使用效益。健全教師減負長效機制，讓教師靜心專心教學(xué)，建設(shè) * 支能夠保障教育高質(zhì)量 (略) * 。強化教師培養(yǎng)培訓(xùn)， (略) * 專業(yè)化能力。完善校長教師考核評價， (略) * 活力。

　?。?* ）進 * 步推動“雙減”“ * 項管理”“十項舉措”落細落實。建立健全“黨政同責、部門齊抓、 * 崗雙責、包干負責”的制度體系和工作機制， (略) 主體責任，確保工作落地落實。重點抓好健全作業(yè)管理制度， (略) 加快建設(shè)校本化作業(yè)體系;強化作息指導(dǎo)，探索校內(nèi)午休制度。同時加大近視綜合防控措施落實力度，強化戶外活動和體育鍛煉防控措施，加強視力全覆蓋監(jiān)測和閉環(huán)干預(yù)管理， (略) 衛(wèi)生工作體系 (略) * 建設(shè)。積極引進校外優(yōu)質(zhì)課程和優(yōu)質(zhì)師資參與，強化多元優(yōu)質(zhì)課后服務(wù)，促進學(xué)生全面發(fā)展、身心和諧發(fā)展、人人健康成長。開 (略) 動，加強督導(dǎo)檢查，建立“雙減工作”進展定期通報機制， (略) 啟動問責機制。

* 日